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历史科组 |
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教师评比、竞赛获奖情况 |
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序号 |
获奖者 |
级别 |
获奖项目 |
奖次 |
颁奖单位 |
获奖时间 |
备注 |
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1 |
王雪娜 |
区级 |
第二届南海区中小学（幼儿园）青年教师教学能力大赛 |
特等奖 |
佛山市南海区教育发展研究中心（南海区教师发展中心）教学研究室 |
2020.10 |
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2 |
王雪娜 |
区级 |
2020年南海区高中历史青年教师解题比赛 |
特等奖 |
南海区教育发展研究中心教育质量监测科 |
2020.10.9 |
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3 |
秦昭昭 |
区级 |
2020年南海区高中历史青年教师解题比赛 |
一等奖 |
南海区教育发展研究中心教育质量监测科 |
2020.10.9 |
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4 |
陈顺达 |
区级 |
2020年南海区高中新教材培训学习成果评比 |
一等奖 |
佛山市南海区教育发展研究中心（佛山市南海区教师发展中心）教育质量监测评估室 |
2021.1.12 |
岳麓版与部编版高中历史教科书的比较研究 |
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5 |
何宝珊 |
区级 |
2020年南海区高中新教材培训学习成果评比 |
二等奖 |
佛山市南海区教育发展研究中心（佛山市南海区教师发展中心）教育质量监测评估室 |
2021.1.12 |
第1课 中华文明的起源与早期国家教学设计 |
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6 |
崔婉芬 |
区级 |
2020年南海区高中新教材培训学习成果评比 |
三等奖 |
佛山市南海区教育发展研究中心（佛山市南海区教师发展中心）教育质量监测评估室 |
2021.1.12 |
第5课《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》教学设计 |
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教师论文获奖情况 |
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序号 |
作者姓名 |
级别 |
论文题目 |
奖次 |
奖别 |
评奖单位 |
获奖时间 |
备注 |
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1 |
王雪娜 |
省级 |
基于家国情怀的主题式教学——以“区域经济和重心的南移”为例 |
三等奖 |
广东省2019年度中小学综合实践活动教学论文 |
广东教育学会中学综合实践活动课程专业委员会 |
2020.8 |
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2 |
王雪娜 |
省级 |
巧借“选修”，涵育“素养”——一道新高考题引发的思考 |
三等奖 |
广东教育学会2020年度学术讨论暨第十六届广东省中小学校长论坛征文评选 |
广东教育学会 |
2020.12 |
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3 |
王雪娜 |
市级 |
巧借“选修”，涵育“素养” ——一道新高考题引发的思考 |
一等奖 |
佛山市2020年度“有效教学”优秀论文征集和评选活动 |
佛山市教育学会 |
2020.12 |
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4 |
陈疆 |
市级 |
以考定教，提高一轮复习效率 |
二等奖 |
佛山市2020年度“有效教学”优秀论文征集和评选活动 |
佛山市教育学会 |
2020.12 |
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5 |
陈顺达 |
市级 |
部编新教材实施背景下的高中历史有效教学 |
三等奖 |
佛山市2020年度“有效教学”优秀论文征集和评选活动 |
佛山市教育学会 |
2020.12 |
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6 |
王雪娜 |
区级 |
高三史料实证素养落地初探——基于2020年山东新高考历史第18题的思考 |
一等奖 |
2020年南海区高考试题研究专项论文评比 |
佛山市南海区教育发展研究中心（佛山市南海区教师发展中心）教育质量监测评估室 |
2021.1.12 |
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7 |
黄旭妍 |
区级 |
地方认同扩学生视野，地方史教学助备考突破——以2020高考全国文综Ⅰ卷第27题为例 |
二等奖 |
2020年南海区高考试题研究专项论文评比 |
佛山市南海区教育发展研究中心（佛山市南海区教师发展中心）教育质量监测评估室 |
2021.1.12 |
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8 |
崔婉芬 |
区级 |
夯实历史基础知识，注重核心素养培养——基于2020年高考历史（山东卷）第16题研析 |
二等奖 |
2020年南海区高考试题研究专项论文评比 |
佛山市南海区教育发展研究中心（佛山市南海区教师发展中心）教育质量监测评估室 |
2021.1.12 |
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9 |
陈疆 |
区级 |
探微试题命制，引导历史教学 |
三等奖 |
2020年南海区高考试题研究专项论文评比 |
佛山市南海区教育发展研究中心（佛山市南海区教师发展中心）教育质量监测评估室 |
2021.1.12 |
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10 |
劳洁莹 |
区级 |
小人物大历史——搭建历史情境推动史料教学——从2020年全国Ⅰ卷第30题得到的教学启示 |
三等奖 |
2020年南海区高考试题研究专项论文评比 |
佛山市南海区教育发展研究中心（佛山市南海区教师发展中心）教育质量监测评估室 |
2021.1.12 |
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11 |
秦昭昭 |
区级 |
特殊背景下“不走寻常路”的41题——从往年的“中西对比”到2020年的“中德交往 |
三等奖 |
2020年南海区高考试题研究专项论文评比 |
佛山市南海区教育发展研究中心（佛山市南海区教师发展中心）教育质量监测评估室 |
2021.1.12 |
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12 |
陈顺达 |
区级 |
岳麓版与部编版高中历史教科书的比较研究 |
一等奖 |
南海区2020年度中小学教学论文评比 |
佛山市南海区教育发展研究中心（佛山市南海区教师发展中心）教学研究室 |
2021.1 |
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13 |
陈雪仪 |
区级 |
高中历史“DSFA循环教学模型”的建构与应用 |
二等奖 |
南海区2020年度中小学教学论文评比 |
佛山市南海区教育发展研究中心（佛山市南海区教师发展中心）教学研究室 |
2021.1 |
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14 |
黄旭妍 |
区级 |
疫情切入谈古论今，历史浸润教育价值 |
三等奖 |
南海区2020年度中小学教学论文评比 |
佛山市南海区教育发展研究中心（佛山市南海区教师发展中心）教学研究室 |
2021.1 |
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15 |
陈顺达 |
区级 |
西樵山下的问道者 |
一等奖 |
南海区2020年“淬炼师德师能，践行育人使命”为主题的师德征文和微视频征集评选活动 |
佛山市南海区教育局 |
2020.11.20 |
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科组、教师荣誉情况 |
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序号 |
教师姓名 |
荣誉情况 |
级别 |
授予单位 |
授予时间 |
备注 |
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1 |
萧宇青 |
佛山市高中历史教学指导中心组成员（2020-2021学年度） |
市级 |
佛山市教育局教学研究室 |
2020.9 |
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2 |
何宝珊 |
南海区2020-2022学年度高中历史科中心教研组成员 |
区级 |
佛山市区教育发展研究中心（南海区教师发展中心）教学研究室 |
2020.10 |
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3 |
何宝珊 |
2020年南海区高中历史教学研讨活动中提供公开课，效果良好 |
区级 |
佛山市南海区教育发展研究中心质量监测科 |
2020.9.22 |
课题：西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 |
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4 |
何宝珊 |
南海区首届历史学科《南海云课堂》在线教育教师，聘期1年，2020年11月至2021年9月止 |
区级 |
佛山电视台、佛山市南海区教育局 |
2020.11.5 |
上课6次 |
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5 |
萧宇青 |
南海区首届历史学科《南海云课堂》在线教育教师，聘期1年，2020年11月至2021年9月止 |
区级 |
佛山电视台、佛山市南海区教育局 |
2020.11.5 |
上课3次 |
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6 |
劳洁莹 |
南海区首届历史学科《南海云课堂》在线教育教师，聘期1年，2020年11月至2021年9月止 |
区级 |
佛山电视台、佛山市南海区教育局 |
2020.11.5 |
上课1次 |
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课题立项、结题情况 |
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序号 |
主持人 |
课 题 名 称 |
级别 |
批准机构 |
立项、结题时间 |
课题类别 |
是否结题 |
备注 |
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1 |
劳洁莹 |
高二历史班课堂落实历史解释核心素养水平分层的行动研究 |
区级 |
佛山市南海区教育发展研究中心（佛山市南海区教师发展中心）教育科学研究所 |
立项时间：2020年11月 |
2020-2021学年南海区教育教学小课题 |
否 |
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