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地理科组 |
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教师评比、竞赛获奖情况 |
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序号 |
获奖者 |
级别 |
获奖项目 |
奖次 |
颁奖单位 |
获奖时间 |
备注 |
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1 |
朱晓芳 |
国家级 |
教育部2019年度“一师一优课、一课一名师”活动 |
优课 |
中央电化教育馆 |
2019.12 |
课例《第一节聚落的形成和发展》 |
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2 |
夏杨 |
省级 |
第三届广东省高中地理教师命题比赛 |
一等奖 |
广东教育学会中学地理教学专业委员会 |
2019.8.28 |
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3 |
朱晓芳 |
省级 |
2019年度广东省“一师一优课、一课一名师”活动 |
省级“优课” |
广东省教育厅 |
2019.10 |
课例《第一章 城乡发展与城市化--第一节聚落的形成和发展》 |
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4 |
朱晓芳 |
省级 |
2019年广东省中学地理教学设计评选 |
一等奖 |
广东教育学会中学地理教学专业委员会 |
2019.12.22 |
聚落的形成和发展 |
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5 |
余珊珊 |
省级 |
2019年广东省中学地理教学设计评选 |
二等奖 |
广东教育学会中学地理教学专业委员会 |
2019.12.22 |
探寻石羊河流域——荒漠化的防治 |
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6 |
徐炫清 |
省级 |
2019年广东省中学地理教学设计评选 |
三等奖 |
广东教育学会中学地理教学专业委员会 |
2019.12.22 |
荒漠化的防治 |
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教师论文获奖情况 |
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序号 |
作者姓名 |
级别 |
论文题目 |
奖次 |
评奖单位 |
奖别 |
获奖时间 |
备注 |
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1 |
徐炫清 |
省级 |
追溯南海记忆，再会桑基鱼塘——关于乡土农业文化传承的研学课例开发 |
青年奖一等奖 |
广东教育学会 |
广东教育学会2019年度学术讨论会暨第十五届广东省中小学校长论坛征文评选 |
2019.12 |
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2 |
余珊珊 |
省级 |
例谈地方资源案例与地理核心素养融合的课堂教学 |
二等奖 |
广东教育学会中学地理教学专业委员会 |
2019年广东省中学地理论文评选 |
2019.12.20 |
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3 |
朱晓芳 |
省级 |
素养要求下的区域地理主题式教学 |
三等奖 |
广东教育学会中学地理教学专业委员会 |
2019年广东省中学地理论文评选 |
2019.12.20 |
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4 |
徐炫清 |
区级 |
透视地理高考试题中的空间尺度转换问题 |
一等奖 |
南海区教育发展研究中心教育质量监测科 |
2019年南海区高考试题研究论文评比 |
2019.12 |
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5 |
金春燕 |
区级 |
从里海的演化解读“综合思维”的考查与培养 |
一等奖 |
南海区教育发展研究中心教育质量监测科 |
2019年南海区高考试题研究论文评比 |
2019.12 |
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6 |
朱晓芳 |
区级 |
“人地协调观”素养下的高考题分析及教学启示 |
三等奖 |
南海区教育发展研究中心教育质量监测科 |
2019年南海区高考试题研究论文评比 |
2019.12 |
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7 |
余珊珊 |
区级 |
浅析高考地理试题信息的有效获取和解读 |
三等奖 |
南海区教育发展研究中心教育质量监测科 |
2019年南海区高考试题研究论文评比 |
2019.12 |
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8 |
徐炫清 |
区级 |
追溯南海记忆,再会桑基鱼塘 |
一等奖 |
南海区教育发展研究中心教研室 |
南海区2019年度中小学教学论文评比 |
2020.1 |
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9 |
王高权 |
区级 |
基于实践力的地理研学活动设计与实施 |
一等奖 |
南海区教育发展研究中心教研室 |
南海区2019年度中小学教学论文评比 |
2020.1 |
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10 |
金春燕 |
区级 |
生涯教育渗透地理教学的策略与路径研究 |
一等奖 |
南海区教育发展研究中心教研室 |
南海区2019年度中小学教学论文评比 |
2020.1 |
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11 |
夏杨 |
区级 |
例谈批判性思维在地理高考的考查路径及启示 |
二等奖 |
南海区教育发展研究中心教研室 |
南海区2019年度中小学教学论文评比 |
2020.1 |
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12 |
罗哲 |
区级 |
地理大阅读，越读“悦”快乐 |
二等奖 |
南海区教育发展研究中心教研室 |
南海区2019年度中小学教学论文评比 |
2020.1 |
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13 |
朱晓芳 |
区级 |
精准备考 有效复习 |
二等奖 |
南海区教育发展研究中心教研室 |
南海区2019年度中小学教学论文评比 |
2020.1 |
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14 |
宋建奎 |
区级 |
浅谈新课改背景下要素深入分析法对高中地理教学的启示 |
三等奖 |
南海区教育发展研究中心教研室 |
南海区2019年度中小学教学论文评比 |
2020.1 |
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15 |
孙钦强 |
区级 |
IDEAS教学模式在地理课堂中的应用 |
三等奖 |
南海区教育发展研究中心教研室 |
南海区2019年度中小学教学论文评比 |
2020.1 |
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16 |
余珊珊 |
区级 |
重视地理位置教学，提高区域认知素养 |
三等奖 |
南海区教育发展研究中心教研室 |
南海区2019年度中小学教学论文评比 |
2020.1 |
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17 |
刘朋 |
区级 |
新高考模式下地理分层教学实践初探 |
三等奖 |
南海区教育发展研究中心教研室 |
南海区2019年度中小学教学论文评比 |
2020.1 |
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科组、教师荣誉情况 |
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序号 |
科组、教师姓名 |
荣誉情况 |
级别 |
授予单位 |
授予时间 |
备注 |
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1 |
南海中学地理科组 |
广东省中学地理学科优秀教研组 |
省级 |
广东教育学会中学地理教学专业委员会 |
2019.12.26 |
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2 |
南海中学地理科组 |
佛山市中小学学科教育教学研究基地（时间：2019年2月至2022年2月） |
市级 |
佛山市教学研究室 |
2019.11 |
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3 |
夏杨 |
第二届佛山市高中地理学科优秀青年教师 |
市级 |
佛山市教育局 |
2019.12 |
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4 |
王高权 |
参加了南海区2022届高考模拟题库建设工作 |
区级 |
南海区教育发展研究中心教育质量监测科 |
2019.8.8 |
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5 |
王高权 |
2019年南海区高三地理教学研讨活动中作专题发言 |
区级 |
南海区教育发展研究中心质量监测科 |
2019.9.3 |
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6 |
王高权 |
在高明区“专家引领、名师示范”高三地理教学研讨会上作了题为《高三地理备考与解题指导》的专题讲座，效果良好 |
区级 |
佛山市高明区教师发展中心 |
2019.11.27 |
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7 |
王高权 |
被聘为2019年度南海区中小学教学论文评审工作评委 |
区级 |
佛山市南海区教育发展研究中心教研室 |
2019.12 |
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8 |
刘朋 |
参与了南海区2022届高一学业水平检测考试命题工作，表现优秀 |
区级 |
南海区教育发展研究中心教育质量监测科 |
2019.11.5 |
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9 |
王高权 |
于2019年12月25日第八节在讲学厅为高三文科学生举行“高考备考与答题策略”讲座 |
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华师附中南海实验高中 |
2019.12 |
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课题立项、结题情况 |
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序号 |
主持人 |
课 题 名 称 |
级别 |
批准机构 |
立项、结题时间 |
课题类别 |
是否结题 |
备注 |
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1 |
朱晓芳 |
基于核心素养的区域地理主题式教学研究 |
市级 |
佛山市教育局 |
立项时间：2019年9月26日 |
佛山市教育科学“十三五”规划基础教育青年教师成长专项课题 |
否 |
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2 |
徐炫清 |
陌生地理试题情境下高中生认知平衡机制研究——以佛山市A中学为例 |
区级 |
南海区教育发展研究中心教科所 |
立项时间：2019年10月 |
2019-2020学年南海区教育教学小课题 |
否 |
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