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历史科组 |
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教师评比、竞赛获奖情况 |
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序号 |
获奖者 |
级别 |
获奖项目 |
奖次 |
颁奖单位 |
获奖时间 |
备注 |
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1 |
萧宇青 |
国家级 |
教育部2019年度“一师一优课、一课一名师”活动 |
优课 |
中央电化教育馆 |
2019.12 |
课例《第10课美国民主宪政的扩展》 |
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2 |
萧宇青 |
省级 |
2019年度广东省“一师一优课、一课一名师”活动 |
省级“优课” |
广东省教育厅 |
2019.10 |
课例《第三单元 资产阶级民主制度的形成--第10课 美国民主宪政的扩展》 |
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教师论文获奖情况 |
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序号 |
作者姓名 |
级别 |
论文题目 |
奖次 |
评奖单位 |
奖别 |
获奖时间 |
备注 |
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1 |
崔婉芬 |
区级 |
十年，让我长成了他们的模样 |
一等奖 |
佛山市南海区教育局 |
2019年南海区师德征文评选 |
2019.11 |
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2 |
陈疆 |
区级 |
让历史解释在历史教学中落地——基于近三年全国卷I卷开放性试题的思考 |
一等奖 |
南海区教育发展研究中心教育质量监测科 |
2019年南海区高考试题研究论文评比 |
2019.12 |
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3 |
劳洁莹 |
区级 |
以考促教，在日常教学中落实“六个下功夫” |
二等奖 |
南海区教育发展研究中心教育质量监测科 |
2019年南海区高考试题研究论文评比 |
2019.12 |
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4 |
王雪娜 |
区级 |
对本国历史应怀有温情与敬意——2019年全国1卷文综42题赏析 |
三等奖 |
南海区教育发展研究中心教育质量监测科 |
2019年南海区高考试题研究论文评比 |
2019.12 |
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5 |
王雪娜 |
区级 |
基于家国情怀的主题式教学 |
一等奖 |
南海区教育发展研究中心教研室 |
南海区2019年度中小学教学论文评比 |
2020.1 |
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6 |
黄旭妍 |
区级 |
高中历史新旧教材中《宋明理学》内容辨析及教学反思 |
一等奖 |
南海区教育发展研究中心教研室 |
南海区2019年度中小学教学论文评比 |
2020.1 |
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7 |
萧宇青 |
区级 |
以学生为教学原点，构建历史核心素养课堂 |
一等奖 |
南海区教育发展研究中心教研室 |
南海区2019年度中小学教学论文评比 |
2020.1 |
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8 |
陈疆 |
区级 |
提升教学立意，在教学设计浸润核心素养 |
一等奖 |
南海区教育发展研究中心教研室 |
南海区2019年度中小学教学论文评比 |
2020.1 |
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9 |
劳洁莹 |
区级 |
善总结，勤反思 ——通过强化教学提高高三复习质量 |
二等奖 |
南海区教育发展研究中心教研室 |
南海区2019年度中小学教学论文评比 |
2020.1 |
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10 |
陈雪仪 |
区级 |
深度课堂中关于时空观念能力培养的教学活动研究 |
三等奖 |
南海区教育发展研究中心教研室 |
南海区2019年度中小学教学论文评比 |
2020.1 |
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11 |
张建平 |
区级 |
表扬是班主任的必杀技 |
三等奖 |
南海区教育发展研究中心教研室 |
南海区2019年度中小学教学论文评比 |
2020.1 |
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科组、教师荣誉情况 |
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序号 |
教师姓名 |
荣誉情况 |
级别 |
授予单位 |
授予时间 |
备注 |
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1 |
王雪娜 |
在南海区高中新课程改革与育人方式改革调研会上了题为《希腊先哲的精神觉醒》的研讨课 |
区级 |
佛山市南海区教育发展研究中心教研室 |
2019.10.25 |
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2 |
张建平 |
在南海区高中新课程改革与育人方式改革调研会上了题为《近代中国社会经济结构的变动》的研讨课 |
区级 |
佛山市南海区教育发展研究中心教研室 |
2019.10.25 |
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3 |
何宝珊 |
被聘为2019年度南海区中小学教学论文评审工作评委 |
区级 |
佛山市南海区教育发展研究中心教研室 |
2019.12 |
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4 |
宋业应 |
被聘为2019年度南海区中小学教学论文评审工作评委 |
区级 |
佛山市南海区教育发展研究中心教研室 |
2019.12 |
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5 |
何宝珊 |
南海区2019-2020学年度历史学科高考备考中心组成员 |
区级 |
南海区教育发展研究中心质量监测科 |
2019.10.9 |
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课题立项、结题情况 |
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序号 |
主持人 |
课 题 名 称 |
级别 |
批准机构 |
立项、结题时间 |
课题类别 |
是否结题 |
备注 |
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1 |
王雪娜 |
在新教材“选择性必修课程”主题设计启发下的教学研究 |
区级 |
南海区教育发展研究中心教科所 |
立项时间：2019年10月 |
2019-2020学年南海区教育教学小课题 |
否 |
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